研学利生园 格物能致知
作者：段庶勤 发布时间：2018-04-27 08:28 点击次数：
为贯彻教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》的指示精神以及国家、省市县中长期教育改革和发展规划纲要提出的全面实施素质教育的要求。半岛娱乐（中国）有限公司高二年级部分班级学生前往英山县利生园开展春季研学旅行活动。
本次研学旅行活动的主题是“大美农耕 印象英山”。通过生态庄园的一日行，让学生亲近自然，了解先民的农耕生活，学习传统的孝善文化，提高学习兴趣，培养学生的生活能力、创新精神、实践能力和团队精神。
读万卷书，行万里路。让学生在游中学、行中思，广闻博览，是实施现代素质教育的重要手段，也是提高学生综合素养的重要途径。《礼记 大学》有云：“致知在格物，物格而后知至。”由此可见“格物致知，知行合一”亦是教育的有效途径。
镜头一：出发啰
4月26日上午8时许，学生早早地背着行囊，身着整洁的校服和跟队教师登上校巴缓缓驶出校门，开始踏上了本次的研学旅程。
镜头二：父辈童年的回忆
打陀螺、滚铁环、踢毽子等娱乐活动对于70后还比较的熟悉，但是对于新生代的00后却是第一次尝试。他们追寻着父辈的足迹，尝试着伴随父辈成长的游戏，玩得不亦乐乎。
镜头三：传统工艺---制陶、活字印刷
老师们、学生们在制陶师父的指教下，有模有样的开展制陶、活字印刷和给陶胎上色，他们体验着传统文化精髓。
镜头四：农耕文化的断片、茶乡生活的体验
中国是传统农业国家，农耕文化包含了众多特色耕作技术、科学发明、农业生产工具。早在先秦时期中国民间流传的《击壤歌》有云：“日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食。”就描述了乡村闾里人们击打土壤，歌颂太平盛世的情景。学子们通过近距离参观触摸传统农具和茶园采摘，了解了中国上万年的可持续发展的农业历史以及持久和长盛不衰的传统文化。
镜头五：师生才艺展示竞风流
活动尾声，师生的才艺展示将活动推向高潮。老师们声情并茂的朗诵和独唱，学生们颇具原创的小品情景剧，给所有学子和在场的老师、利生园的工作人员留下深深的印象。
博学广智，博闻广远，古有孔子领弟子游历列国，今看一中师生研学农耕遗风。让学生在行中去看、去学、去思、去悟，在广泛推行素质教育的今天，研学旅行必将成为其中璀璨的明珠，一中素质教育的明天也必将开出更加灿烂的花朵。
上一篇：花海处处香 清风徐徐来
下一篇：畅行童玩谷 乐学新课堂